《故事作文·低年级版》（CN：62-1164/H）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。旨在将故事阅读与作文训练结合在一起，提倡“开心阅读”和“快乐作文”，以寓教于乐。该杂志的内容包括故事和作文两部分。故事部分以生动有趣的故事为主线，引领孩子们进入一个奇妙的世界。故事涵盖了各种主题，包括友谊、勇敢、努力、团队合作等，旨在通过激发孩子的好奇心和想象力，培养他们的阅读兴趣和思维能力。
作文部分旨在激发孩子们的写作潜力和创造力。每个单元都提供了相关的写作话题和指导，帮助孩子们展开思考和表达。通过写作，孩子们可以进一步理解故事中的主题，并将其应用到自己的生活中。鼓励孩子们进行自由写作，培养他们的独立思考和表达能力。为了确保孩子们的学习效果，每个单元都配有练习题和写作练习，帮助孩子们巩固所学知识并提高写作水平。这些练习既能够检验孩子们对故事的理解程度，又能够锻炼他们的写作技巧和思维逻辑能力。在编写本书时，我们特别注重了内容的选材和语言的简洁明了。故事的情节精彩、生动，语言通俗易懂，符合小学生及初一学生的认知水平。我们力求用最简单的话语，展现最美好的世界，让孩子们在阅读和写作中获得真正的快乐和成长。
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1.论文要求选题新颖，观点明确，论据充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映科技进步和自主创新的新成果。
2.题目、内容提要、关键词来稿题目限20个字以内，副标题不超过18个字；内容提要字数在300字以内；关键词一般为3至5个，以分号隔开。英文标题需注意大小写问题，英文关键词统一小写（本当大写的单词除外）。
3.文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列，姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
4.参考文献集中列于文末并标上序号，正文中也相应用方括号注明，在文献题名后标注该文献的类型。
5.行文中的注释可使用脚注，注释应是对正文的附加解释或者补充说明，每页连续编号，脚注符号用①②……，如果参考文献中已经有完备信息的，可采用文中简注，注释内容置于（ ）内。
6.内容摘要篇幅为100~300字，应具有独立性和自含性．可单独成文反映论文内容，应明确指出文章的创新点，避免使用“本文”“作者”等词。关键词数目3 -8个。
7.引言：简明扼要地说明本课题的背景、研究理由、目的、方法和意义。介绍研究的背景资料时应引用相关文献。不应与摘要及讨论部分的内容重复。
8.稿件中含有数学公式、表格、曲线图及其他图表等，请用计算机制作相关内容，以确保数字、符号、表格、图线等清晰规范。
9.有国家、部、省、市、校级科研基金项目资助的课题,请在首页脚标处注明基金项目名称和编号,可优先录用。
10.文中引用他人作品时，请按照原作者姓名、文献名称、出版者和出版年顺序列出，并以脚注方式(放置于当页下)用①②③……标出注释，并选择“每页重新编号”;参考文献中的作者在两名以上时须全部列出。
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